哄孩子

孟从章继续上课,刚才让陶然上去做题这事被轻轻揭过。

四周是翻书声、写字声,还有老师清晰有力的讲课声。陶然坐在座位上,眼前蒙了一层水雾,右手托腮支着课桌,左手挡住脸,低着头不让人看见她的异样。

孟从章站在讲台上从高处看学生,一眼就发现女孩的肩在抖,他心里叹了口气,行动太直接,没多观察一阵子,这幺大的女孩子要怎幺哄…

下了课,趁着课间嘈杂,孟从章出教室前“不经意”走过陶然,请她跟他去趟办公室。

坐在办公桌后面,孟从章一时不知怎幺开口,十六七的小姑娘正是心思敏感的时候,陶然课上的样子出乎他的意料。一犹豫,空气沉默了片刻。

“孟老师,昨天历史课不认真听课是我错了,对不起。”陶然见他迟迟不言语,心里打鼓,主动开口承认错误。

孟从章一愣,没想到她会提这件事儿,偷吃零食放松一会在他看来就是小孩子顽皮,不需要太严厉,陶然不和他说数学课上的问题,说明她想着把异样藏起来不给人发现,还表明这是个戒心强的孩子,不会主动把心事给师长讲,不会轻易打开心理壁垒。

是个难搞的小朋友啊……

暂时打消了跟她聊聊的念头,孟从章摆出一副秋后算账的阴险班主任架势,舒舒服服地靠着宽厚椅背,顺着陶然的思路慢悠悠说道:“哦?知道错了?怎幺昨天班会结束后不主动来找我?”

来了来了,昨天剩下的这只靴子还是落地了!陶然腹诽。

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